“双减”背景下高中精品课程的实践探索

随着“双减”政策不断深化落实,学校应在减负增效的教学原则下,围绕教育教学重点,真正以学科内容为基础改革教学方式,以学生思维发展为重点完成课程改革,以建设精品课程为依托,增强学科核心素养培育,实现高质量课程教学。高中精品课的建设需要结合师资队伍建设、教学内容更新,以优质的教学方法、教学资源实现精品课程打造。通过对“双减”政策背景的详细解读,解析高中精品课程的建设发展现状与高中精品课程的建设重点,有针对性地提出“双减”背景下高中精品课程的实践探索路径,促进高中教学达到高质量变革成效。