核心素养理念下中小学民族音乐欣赏教学策略探析

民族音乐教育在音乐教育中占据重要位置,对于中小学音乐教学来说同样如此。从眼下的实际情况来看,在中小学民族音乐教学方面还存在一定问题有待解决,尤其是民族音乐欣赏教学方面的工作,没有得到很好的落实,在一定程度上影响了学生的学习效果,不利于学生音乐欣赏能力的提升。基于此,分析当前中小学民族音乐教学方面存在的问题,并结合实际情况提出做好中小学民族音乐欣赏教学的有效策略,以提升学生的核心素养。