摘要
注重共享应用一直是在线开放课程的关键核心,也是区域性慕课联盟提升竞争力、实现自我发展的属性要求。当前区域性慕课联盟课程共享存在的“课程共享广度与深度不足”“教师参与课程共享的教学服务质量不高”的发展困境,联盟开展了校际协同教学应用实践与探索,进一步提升了在线课程共享的应用效果。“主动调整联盟课程共享运行机制”和“重视新技术在课程共享的作用”是未来促进校际协同教学效果的重要环节。
出处
《现代商贸工业》
2023年第8期72-74,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2021年宁波市高校慕课联盟专项课题“基于慕课联盟的校际共享课程运行机制构建与研究”(2021YGHZX-YB05)的研究成果,主持人:陈波。