工程认证背景下基于OBE的大数据概论课程建设研究

工程认证是大部分高校努力的方向,已经有高校完成了工程认证。大数据概论课程是大数据专业课程学生接触大数据的第一门课程,是接触大数据的台阶。在此背景下,该文以大数据概论课程为例,探讨成果导向(OBE)理念如何融合进课程,如何提高教学效果,因此对大数据概论课程的课程目标、教学方法、考核方式进行了探究分析。