农村初中教师集体备课策略的实施

高效课堂是落实“双减”政策的现实途径,教师集体备课对实现高效课堂具有不可替代的作用。农村初中开展教师集体备课有其独特条件,学校要努力探索教师集体备课的实施策略,如建立集体备课工作制度、开展教师集体备课校本培训、举行集体备课研讨会及实施集体备课成果展评等,对提高教师集体备课质量、建立教师合作团队,以及促进农村初中学校教育高质量发展有着多重价值。