日本关注后疫情时代学生的阅读素养

日前,日本文部科学省以线上形式召开第六次专家会议,讨论制定2023年《促进儿童阅读活动的基本计划》(以下简称《基本计划》)。《基本计划》以“降低学生的不阅读率”“确保不同学生的阅读机会”“改善学生的阅读环境以应对数字社会”“从学生角度促进阅读活动”为四大支柱,旨在促进相关部门出台儿童阅读活动的推广措施。