借助数学游戏,提升思维能力--以“神奇的魔法纸牌”教学为例

2022年版课标指出:“数学是人类文化的重要组成部分。”数学游戏是数学文化的一种独特表现方式。将数学游戏应用于小学数学教学中,不仅符合学生的认知特点,更符合人文素养培养的要求。在“神奇的魔法纸牌”一课中,学生在玩游戏的过程中不断探索规律,猜测、验证,从而发现其中的秘密。这样不仅激发了学生学习数学的兴趣,更有助于发展学生的思维品质,提升学生的思维能力。