历史的眼光 文化的自信——“复调”教材的编写理念

Ideas in Developing the Textbooks of"Polyphony"

复调教学从20世纪初中国建立起独立建制的音乐学院开始就作为作曲技术理论的基础课程而存在。在21世纪的今天,中国音乐学院树立起了“中国乐派”的宏大目标,并以中国乐派“8+1、思政+X”课程体系作为强有力支撑。站在历史的坐标与全球的视野下,复调学科需要编写一部理论清晰、架构合理、融汇东西方音乐经典并具有中国音乐文化特色的复调教材,为培养功底扎实、素质全面、创造性的音乐人才打牢基础。