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来自学员的一封信
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摘要
大家好,我是叮当,一位曾经的海外教育工作者,也是一位新手妈妈。2022年,我完成了一次极其重要且有意义的挑战——成为“儿童图画书阅读指导专业技能课程”的学员,并决定在幼儿教育领域开启我的崭新职业生涯。今天,我想聊聊这个过程中我的收获与成长——为什么想要学习图画书阅读指导方法?之所以萌生参与图画书阅读指导培训的想法,是因为我的多重身份。
作者
叮当
机构地区
不详
出处
《父母必读》
2023年第4期112-112,共1页
Parenting Science
关键词
教育工作者
幼儿教育
多重身份
阅读指导
专业技能课程
一封信
儿童图画书
职业生涯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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