摘要
儿童的卓越成长是学校存在的全部意义,努力追慕美好、创造美好、成全美好是新时代学校教育的价值取向。淄博市桓台县第二小学深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和新课标要求,以“大美育”观重塑学校文化,提出“建设美好教育”的行动纲领,重塑新时代学校美育格局,打造“各美其美、美美与共”的美好教育生态。
出处
《中国德育》
2023年第5期72-74,共3页
Moral Education China
基金
桓台县教育科学“十四五”规划2022年度课题“五育融合视域下小学STEAM教育校本化实践研究”(2022HJG003)研究成果。