摘要
培养具有交叉学科知识基础的复合型创新人才成为各国研究生教育的普遍共识。日本筑波大学作为文部省重点投资与打造的交叉学科大学,重新布局研究生培养体制机制,以问题为导向设立整合性的培养目标作为逻辑起点;构建了研究生组织与教师组织分离的平台架构、“博而专”的“四级”课程体系、产学政融合式育人体制,作为达成培养目标的主要场所;设立了全校性教学管理与评价制度、教师集群聘任制、共享式研究训练中心,集成网络化的保障机制。其改革形成系统的交叉学科研究生培养体系值得我国大学镜鉴。
出处
《中国高校科技》
北大核心
2023年第3期58-63,共6页
China University Science & Technology
基金
河北省教育厅2023年研究生创新能力培养资助项目“发达国家交叉学科研究生教育组织形式及运行机制研究”(CXZZBS2023008)
河北省教育厅人文社会科学研究重大课题攻关项目“交叉学科人才培养的国际经验与中国模式建构研究”(ZD202214)。
