感统训练配合海豚屋训练对自闭症谱系障碍儿童核心症状的影响研究

目的:探讨感统训练联合海豚屋训练治疗自闭症谱系障碍(ASD)患儿的临床疗效。方法:选取2020年3月—2022年6月我院收治的ASD患儿84例,按照随机数字表法分成两组,对照组(42例)行感统训练,试验组(42例)在对照组基础上开展海豚屋训练,连续治疗3个月。分别采用儿童自闭症评定量表(CARS)、儿童自闭症行为量表(ABC)、Conners父母症状问卷(PSQ)及自闭症治疗评价量表(ATEC)评估患儿核心症状的改善及治疗有效率,对比两组患儿不良反应发生情况。结果:试验组患儿总有效率为85.71%,显著高于对照组的64.29%(P=0.023);治疗后两组CARS评分均低于治疗前,且试验组显著低于对照组(P<0.05);相较治疗前,治疗后两组患儿ABC量表各因子及总评分均下降,且试验组均显著低于对照组(P<0.05);相较于治疗前,治疗后对照组冲动—多动、焦虑及多动指数3个因子评分均显著下降(P<0.05),试验组学习问题、冲动—多动、焦虑及多动指数4个因子评分均显著下降(P<0.05)。组间比较,试验组学习问题、焦虑等因子评分明显低于对照组(P<0.05);两组患儿治疗期间无明显不良反应。结论:感统训练配合海豚屋训练治疗ASD患儿能够有效缓解核心症状,提升近期的治疗效果,安全性较高,值得推广。