《临床技能学》线上教学实践与反思

因新冠疫情的影响,我校2017级本科生春季学期暂不返校,为保证《临床技能学》课程进度的顺利进行,临床技能实验中心通过广州医科大学e学中心网络教学平台“超星学习通”设计并建设了《临床技能学(2)》在线课程,对2017级临床医学、医学影像学、精神医学、麻醉学、儿科学专业的学生进行线上教学。以上专业学生在秋季学期返校后进行为期2周的线下实操练习,临床技能中心提供长期的实验室开放,笔者通过问卷调查的方式,收集并分析学生对线上学习的意见和建议,对线下练习的效果反馈,并根据已开展的临床技能课程总结以往的临床技能教学经验和方法,以期更加完善这一教学方式,提高临床技能教学质量。