期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于MOOC+BOPPPS的高等数学课程混合式教学研究
被引量：
4
原文传递
导出
摘要
文章分析新疆高校高等数学混合式教学现状,阐明基于MOOC+BOPPPS的高等数学课程混合式教学实践的意义,并提出了教学方法。
作者
何欢营
赵世芳
吕家鑫
机构地区
新疆理工学院理学院
出处
《知识窗（教师版）》
2023年第3期48-50,共3页
基金
新疆理工学院校级一流本科课程培育建设项目,项目编号:YLKC202214。
关键词
高等数学
MOOC
BOPPPS
混合式教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
39
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
1
1
杨思狄.
“互联网+”支持下的《高等数学》混合式教学研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(2):127-128.
被引量：4
二级参考文献
3
1
牟谷芳,黄宽娜.
基于在线课程平台的混合式教学模式的构建——以地方高等院校“高等数学”教学为例[J]
.乐山师范学院学报,2019,34(8):109-115.
被引量：12
2
刘秀丽,刘志林,卓玛吉.
混合式教学模式在高等数学教学中应用的探讨[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(22):123-124.
被引量：6
3
韦佳,刘平.
“互联网+”时代高等院校理学类课程混合式教学模式研究——以南京某高校为例[J]
.金陵科技学院学报（社会科学版）,2020,34(4):66-71.
被引量：6
共引文献
3
1
关丽红,李映熠.
高等数学课程混合式教学模式的研究与实践[J]
.长春大学学报,2022,32(6):69-72.
被引量：7
2
刘荷.
高等数学线上线下混合式教学探究[J]
.学园,2024,17(7):26-28.
3
李巧霞,杨雨荷,辛珍.
基于OBE理念的高等数学教学改革探索[J]
.创新教育研究,2022,10(7):1738-1742.
同被引文献
39
1
范静.
线性代数课程的线上线下混合式教学研究[J]
.科教导刊,2022(1):62-64.
被引量：3
2
黎玉辉.
《外科护理教程》出版:外科护理学教学方法的优化研究[J]
.介入放射学杂志,2023,32(1):112-112.
被引量：1
3
沈智慧,李龙江,程伟,李先海,卯松,黄小芬.
国家一流专业建设背景下线上线下混合实验教学模式的探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(4):126-128.
被引量：5
4
武斌,刘丽敏.
《高等数学》混合式教学的探讨与研究——以山东石油化工学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(20):148-150.
被引量：3
5
任铭,童新安,张荣.
基于“三阶四层五环”的高等数学混合式教学改革探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(15):164-166.
被引量：2
6
罗宇,付绍静,李暾.
从BOPPPS教学模型看课堂教学改革[J]
.计算机教育,2015(6):16-18.
被引量：213
7
薛峰,夏辉丽.
分层次混合式教学在大学计算机基础课程中的应用[J]
.中国现代教育装备,2016(17):85-87.
被引量：5
8
庄媛,姚喆,李建强,柴成文.
分析化学实验课程的分层次混合式教学研究与实践[J]
.大学化学,2018,33(9):62-68.
被引量：20
9
刘明.
Colaizzi七个步骤在现象学研究资料分析中的应用[J]
.护理学杂志,2019,34(11):90-92.
被引量：676
10
谭杨波,廖桂红,李柳丽.
BOPPPS教学模型在高职护生外科护理学教学中的应用[J]
.护理研究,2020,34(6):1086-1088.
被引量：45
引证文献
4
1
杨云龙.
“矩阵理论”课程分层次混合式教学模式探索[J]
.科教导刊,2023(19):61-63.
2
张心刚.
高职院校混合式教学评价指标体系的实施策略研究[J]
.现代商贸工业,2023,44(20):226-228.
3
樊杭,王嘉孺,张瑛,谭思连,杨永,赵甜甜,孙心悦,邓锦欣.
本科护生对外科护理学BOPPPS教学模式学习体验的质性研究[J]
.卫生职业教育,2024,42(4):93-96.
被引量：1
4
徐静.
基于线上线下混合式教学模式的高等数学课程教学改革[J]
.学园,2024,17(10):20-22.
被引量：1
二级引证文献
2
1
张玲莉,祝宁侠,卢慧玲,吴秋慧,王长亮.
SPT-BOPPPS教学模式在病理生理学理论教学中的应用[J]
.基础医学教育,2024,26(4):298-301.
2
万晓霞.
线上线下混合式教学模式在企业管理课程教学改革中的应用[J]
.老字号品牌营销,2024(10):217-219.
1
许忠才.
生活情境教学法用于小学数学教学实践探究[J]
.中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2020(11):57-57.
2
刘磊.
基于高中生物学科核心素养的大单元教学设计[J]
.新课程研究,2023(7):55-57.
被引量：2
3
黄冠富.
基于“三全育人”的大学生社会实践探索[J]
.中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2023(4):102-105.
4
林然.
大学冰雪运动“翻转课堂”教学实践的优化探析[J]
.冰雪运动,2023,45(1):69-72.
被引量：5
5
程大明.
尿液检验在临床中的应用研究[J]
.中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生,2022(2):235-238.
6
王慧.
完善新时代意识形态建设制度机制的思考[J]
.理论视野,2023(2):47-54.
7
张抗私.
稳定和扩大就业的底层逻辑与政策意义[J]
.人口与经济,2023(2):19-26.
被引量：1
8
王邵军.
马克思劳动幸福观的哲学阐释[J]
.复印报刊资料（哲学原理）,2022(5):55-62.
9
刘国强,林青.
超越媒介实践:电视节目本土化的话语建构[J]
.新闻爱好者,2023(3):31-36.
被引量：1
知识窗（教师版）
2023年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
