“第二课堂”在汉语国际教育中的应用与思考

随着我国国际地位的不断提升,汉语日渐受到欢迎,汉语国际教育备受瞩目。汉语国际教育专业的学生通过学习,可以具备较强的适应能力,满足现代社会语言经济市场的发展要求。在汉语国际教育的持续发展和对人才培育要求的逐步提升下,“第一课堂”实践教学机制已然成为教师教学工作中最为基本的内容。