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得失之境
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摘要
万物皆有得失。面对得与失,有人“其未得之也,患得之;既得之,患失之”;有人保持“得之,我幸;不得,我命”的豁达;亦有人认为“塞翁失马,焉知非福”。面对得失的姿态,体现一个人的格局与担当。让我们与湖北省武穴中学的陈保侯老师一起,探讨面对得失时的格局与胸怀。
作者
陈保侯
机构地区
湖北省武穴中学
出处
《十几岁》
2023年第6期36-38,共3页
Teen
关键词
得失
中学
湖北省
得与失
老师
格局
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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