基于OBE理念的高职课程教学改革研究——以《仓储与配送管理》课程为例

在国家经济转型的关键时期,高职教育肩负着为我国实体企业培养大国工匠的重要使命,课堂作为学生学习的主阵地,正在随着科技的进步和学情的转变发生着变化。本文基于OBE教学理念,以高职《仓储与配送管理》为例,探索提升高职课堂教学质量的途径。通过构建以学生为中心的课堂,突出教学中学生的主体地位,在课堂上充分发挥学生的主动性和创造性,制定一个完整的课程计划、实施、评价和改进机制,让课堂教学质量不断提升,落实国家提高职业教育培养质量的政策。