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故事创编类习作教学策略探析
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摘要
故事创编作为一种习作类型要求以贴近生活、结构简单、语言口语化、富有情节性和想象力为表达特点,是学生比较喜欢的一种表达形式。在创编类习作教学中,教师需要采取哪些策略指导学生达成习作目标呢?一、创意生成策略故事创编顾名思义就是有创意地编写一个故事,由此决定了这一类习作的关键就是创意的生成。
作者
范青青
机构地区
浙江省杭州市滨江实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第3期54-55,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
习作教学
策略指导
故事创编
情节性
策略探析
表达特点
贴近生活
创意生成
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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