关注知识结构 发展数学思维--小学数学运算定律教学的结构化思考

美国数学家阿尔贝特指出,“数学是结构的科学。当直觉和未经分析的经验表明在许多不同的背景下存在着共同的结构特征时,数学就有了任务,这就是以精确的和客观的形式系统地阐明基本的结构特征。”由此可见,建立数学的结构是数学学科鲜明的本质特征。