提升数学课堂教学效益的探索

如何提高数学课堂教学效益,促使学生学得主动、深入,对此笔者一直在潜心思考。现以苏教版小学数学教材内容教学为例,从课堂教学流程出发,着眼促进学生主动、深入学习,践行如下教学策略。