谈“角的度量”教学

角的度量就是将所要测量的“角”与“标准角”相比较。包含两个方面:(1)测量的方式、方法(包括测量单位、进位制);(2)测量结果(量数)。角的度量中两个“角”的重合与长度度量中两条“线段”的重合类似。不同的是角的大小是二维特性,长度则是一维特性。角的度量难点在于如何把量角器上的角重合在要量的角上的过程,让学生在活动中体验与理解单位角、量角器,感悟角的度量过程。