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与名师对话——音乐教学问答(二十八)“表现性测评”的操作要点——以演唱为例
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摘要
【我的问题】李新(杭州市天水小学):义务教育艺术课程标准(2022年版)提出重视表现性评价,我所理解的表现性评价是注重观察、记录学生在参与音乐活动中的音乐能力和态度特征。那么在具体评价过程中应遵循怎样的目标和标准,以及面对个体和群体性活动时,怎样考察学生的演唱、演奏能力呢?
作者
徐惠琴
机构地区
浙江省杭州市拱墅区教育研究院
出处
《中小学音乐教育》
2023年第4期25-27,共3页
The Education of Music
关键词
表现性评价
演奏能力
义务教育
操作要点
注重观察
艺术课程标准
群体性活动
具体评价
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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