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一道平面几何题的多解探究与变式拓展
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摘要
解决一个数学问题,要先找到与待解决问题相关的知识,再从这些相关知识中寻找适合问题解决的方法。通过相关知识尽可能多地探究问题解决的路径,并能从不同视角对问题进行变式,这一直是解题研究的方向。
作者
徐静
机构地区
江苏省新沂市钟吾中学
出处
《中学数学教学参考》
2023年第9期45-46,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
多解
变式
全等
解题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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