STEAM教育理念下生物学实验教学的尝试——以“完整的谷子组培体系”实验为例

在STEAM教育理念下开展“完整的谷子组培体系”实验教学,采用任务驱动和合作学习相结合的方法,基于职校学生“最近发展区”,以豫谷一号种子为原材料,设计实验探究“谷子组培”的最佳激素浓度和系统化操作流程。该实验内容可操作性强且具有实用性,既能使学生掌握系统、科学的专业知识,又能培养学生实验方案设计、实验操作、艺术创作和数据处理的综合能力,从而提高其职业竞争力。