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高中生物学教学中融入生态文明教育的研究被引量：1

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摘要生态兴则文明兴,习近平生态文明思想为我国生态文明建设赋予了全新的时代内涵.将其有机融入高中生物学课程,能够提升教师自身生态文明素养,对培养具备生态文明素养的美丽中国未来建设者具有重要的现实意义.

作者黄巍

机构地区福建省福州高级中学

出处《中学生物教学》北大核心 2023年第9期24-26,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词习近平生态文明思想高中生物学课程生态文明教育

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2023年第9期

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