摘要
《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务。在课程思政建设背景下,通过分析充分发挥图书馆阅读推广在高校课程思政建设和协同育人的职能和作用,深入探讨阅读推广在高校课程思政建设中面临的现实困境,最后从文献资源数据库建设、课程思政学科服务团队建设、阅读推广方式和环境创新以及阅读推广体制机制和保障体系构建等方面提出相应的出路和对策。
出处
《图书馆界》
2023年第1期25-30,共6页
Library World
基金
2020年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“精准扶贫背景下高校图书馆助推精准扶贫模式研究”(项目编号:2020KY14026)的研究成果。
