思政课教师提升大中小学思政课一体化教学设计能力的“五重”维度

从宏观层面看,统筹推进大中小学思政课一体化建设是新时代党和国家的重大战略部署。从微观层面看,大中小学思政课一体化教学的真正落实取决于教师能否进行相应的教学设计。为此,思政课教师应努力提升大中小学思政课一体化教学设计能力。具体而言,思政课教师应从重塑课程理念、重构教学目标、重整教学内容、重设教学活动和重建教学评价这“五重”维度提升大中小学思政课教学设计能力。