期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
破“减”成蝶,提质增效——聚焦“双减”工作的实践与探索
原文传递
导出
摘要
“双减”政策落地以来,京口区实验小学以全面提升教育质量、减轻学生过重学业负担为重点,坚持“一核、三基、六维度”的教育准则。以减负提质为核心,以课堂管理、作业管理、课后服务管理为基础,着力提升办学品质,努力为“和美学子”打造“幸福童年”。
作者
徐琳琳
机构地区
江苏省镇江市京口区实验小学
出处
《学园》
2023年第4期20-22,共3页
Academy
关键词
小学教育
“双减”工作
闭环管理
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
许永升.
“双减”是学校教学提质增效的助推器[J]
.人民教育,2022(5):13-13.
被引量:3
2
邓亮.
“双减”政策执行的现实困境及纾解路径——基于多重制度逻辑的视角[J]
.当代教育科学,2022(8):18-23.
被引量:6
3
周莉,潘明福,肖菊梅.
“双减”政策背景下的中小学课后作业观[J]
.教学与管理,2022(18):54-58.
被引量:3
二级参考文献
16
1
顾秀林,佘林茂.
省级政府推进新一轮国家减负政策的困境与出路——基于23个地区减负方案的政策分析[J]
.教育发展研究,2020(15):32-39.
被引量:36
2
崔浩.
功利主义价值取向的公共政策及其实践反思[J]
.浙江社会科学,2009(4):43-50.
被引量:11
3
周雪光,艾云.
多重逻辑下的制度变迁:一个分析框架[J]
.中国社会科学,2010(4):132-150.
被引量:546
4
彭华安.
独立学院政策执行困境研究——多重制度逻辑的视角[J]
.复旦教育论坛,2012,10(4):66-71.
被引量:7
5
刘国艳.
教育改革的多重制度逻辑分析[J]
.教育研究与实验,2014(4):22-25.
被引量:27
6
熊光清,熊健坤.
多中心协同治理模式:一种具备操作性的治理方案[J]
.中国人民大学学报,2018,32(3):145-152.
被引量:116
7
孙伯龙.
我国校外培训机构的市场准入管制转型:理论与路径[J]
.教育学报,2018,14(4):56-65.
被引量:39
8
王晓生.
中小学教师减负的现实基础、原因探寻与实践路径[J]
.教学与管理,2020(28):9-12.
被引量:21
9
钟启泉.
深度学习:课堂转型的标识[J]
.全球教育展望,2021,50(1):14-33.
被引量:206
10
李新翠.
中小学教师工作负荷:结构、水平与类型[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2021,20(2):82-89.
被引量:30
<
1
2
>
共引文献
9
1
陈芳芳,唐海军,罗肖强.
基于作业处理的实习教师反思性学习研究[J]
.兵团教育学院学报,2022,32(6):63-69.
2
贾毅.
“双减”背景下初中生减负策略研究[J]
.甘肃教育,2022(21):80-83.
3
肖立志.
“双减”政策执行风险及其治理对策分析——以上海市Q区Y街道为例[J]
.中共太原市委党校学报,2023(1):71-73.
4
曾家延,彭傲楠.
课后服务质量提升的困境及解决路径——来自美国的经验与启示[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2023,22(1):104-116.
被引量:5
5
林青燕.
“双减”背景下教师校本教研的旨归、任务及路向[J]
.教学与管理,2023(15):14-18.
被引量:3
6
李小娟,刘清堂,王云豪,郑欣欣.
教育数字化赋能差异化作业设计的行动逻辑和服务模型[J]
.电化教育研究,2023,44(8):96-102.
被引量:2
7
曾涛,王丹丹.
“双减”政策执行中的偏差行为研究——基于史密斯政策执行过程模型[J]
.成都师范学院学报,2024,40(3):43-52.
8
李翠.
“双减”视域下家校社协同育人困囿与破解之道——基于生态系统理论[J]
.科教文汇,2024(15):38-42.
9
罗提菲娅•阿布都乃比.
双减政策执行偏差研究——基于史密斯政策执行过程模型的分析[J]
.社会科学前沿,2023,12(8):4612-4619.
1
刘天琦,贾孟炎,李余.
基于“城市双修”理念的小尺度公园设计策略——以镇江市京口区为例[J]
.现代园艺,2023,46(2):103-105.
2
姜华.
廉政文化与地方治理现代化关联性研究——以镇江市京口区为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)社会科学,2023(1):89-92.
3
潘春华.
退休转行二十载 植绿护花谱新篇[J]
.国土绿化,2022(11):54-55.
4
周晔.
“双减”视域下初中生物教学的实践创新思考[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):131-134.
5
潘春华.
“义诊奶奶”王金华[J]
.老同志之友(上半月),2023(1):34-34.
6
边媛媛.
中华优秀传统文化融入高职英语教学的意义及路径探索[J]
.世纪之星—交流版,2022(34):31-33.
7
刘保磊,杨玲.
以人为本在高校教育教学管理中的应用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(3):96-99.
8
朱秋华.
学科核心素养下的初中生物单元教学实践[J]
.课堂内外(初中教研),2023(2):125-127.
被引量:1
9
康文涛.
红歌文化资源应用于民办高校提升文化软实力的创新策略[J]
.海外文摘,2022(20):77-79.
10
徐晶.
中等职业学校就业指导下的英语教学改革[J]
.世纪之星—高中版,2022(16):109-111.
<
1
2
>
学园
2023年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
梁平
游赟
王大庆
戴诗亮
何涛
王永岗
庄伟君
刘斌
侯铎
相关机构
中国石油天然气集团公司
重庆科技学院
清华大学
西南石油大学
中国石油
相关主题
油气集输工程
油气集输
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部