培养低年级小学生计算思维的信息科技游戏化教学模式探索

计算思维是信息科技课程要培育的核心素养之一,是学生要发展的重要思维能力。如何有效地提升学生的计算思维能力是中小学教师在进行教学设计时反复思考的问题。对于低年级学生,不插电游戏可以成为培养学生计算思维的有效途径,利用玩具同样可以进行培养计算思维的教学,在游戏过程中培养学生分解问题、调试和识别的能力,让学生在模拟的情境中解决真实的任务。