摘要
上海市闵行区七宝明强第二小学以蝴蝶特色昆虫标本知识走廊、“美丽的蝴蝶”创新实验室和蝴蝶主题数字特色课程前期探索为基础,利用现代信息技术解决蝴蝶主题校本课程资源库建设成熟度不足、校本课程支持学生个性化学习服务力不足等突出问题,开发了“我爱欢校”微信小程序,构建课程资源学习与交流平台;完善了蝴蝶校本课程设置、实施和评价,实现课程资源数字转化;推动数字化蝴蝶课程的师生使用,放大数字资源与平台的效益。作为融课程开发、师生学习和学校展示为一体的数字化平台,蝴蝶校本课程数字化项目的实践研究提高了教师的信息素养,促进了学生的个性化学习,也帮助学校进一步凝练办学特色。
出处
《教育传播与技术》
2023年第1期70-76,共7页
Educational Communications and Technology