基于数字化听评课系统的规模化听评课实践——以上海市普陀区为例

在数字化转型背景下,在区域见习教师“新蕾杯”评优展示活动中使用数字化听评课系统,通过数据记录、数据分析和教学能力数字画像技术,使专家评课打破时间与空间的限制,实时形成评课数据报告,为见习教师教学能力归因分析、见习教师规范化培训、学科教研活动提供了科学依据。