儿童青少年时期,别让孩子“孤立无援”——专访中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林

近三年来,伴随疫情的次生影响,未成年人精神心理问题的发生率呈明显上升趋势。痛心之余,我们不禁思考,在这些精神心理问题发生的背后,是否有迹可循?是否能够在这些青春年华步入“陨落”误区之前,及时发现、尽早干预?心理健康教育是一门大课,它关乎一个人一生的成长。未成年人在面对挫折与压力时,常常无法自我调节,需要家庭、学校、社会等多方的鼓励和关爱,也需要专业的心理教育专家和临床医生介入,共同唤醒他们对生命的敬畏,对生活的热情和对未来的希望。