摘要
多媒体和网络资源有助于多模建构单元学习。本文首先探讨了多媒体和网络资源在单元教学中运用的理据与价值,之后结合人教版高中英语选择性必修三Poems单元的教学实践,提炼出中学英语单元教学中运用多媒体和网络资源的策略,即制作多媒体网络问卷,诊断学生单元已知;整合多媒体和网络资源,建构单元学习逻辑;借助技术手段和资源渠道,实施单元差异化指导;分析反馈表现性任务,优化单元评价方式。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2023年第7期15-20,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
国家出版融合重点实验室、人教数字教育研究院规划2021年重点课题“融合信息技术开展中学英语单元教学的策略研究”(课题立项编号:RJA0121001)的阶段性成果,北京教育学院卓越教师工作室参与合作研究。
