民间戏曲音乐鉴赏课堂对学生心理调适作用的探究

课题背景近年来,随着我国经济发展水平与科技发展实力的协同稳步提升,国内各行业领域均迎来了新动态、新变化,一方面展示了我国综合国力的逐步增强,另一方面也提出了新的发展要求。人才培养作为各行业实现可持续发展的重要环节,受到了相关管理人员、研究人员、教育人员与广大民众的广泛关注。