“根”的追寻:实施促进生命成长的劳动教育

江苏省连云港市新坝中学紧扣劳动教育的培养目标,通过课程“寻根”、文化“立根”、措施“固根”和评价“护根”,设计了以生为本的劳动教育课程体系,促进了劳动文化的涵养内化,构建起劳动教育评价共同体,促进多方联动、协同育人,学校的劳动教育实现了“有根”的生命成长。