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写作是一种对话——兼评邓薇老师的写作指导课

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摘要 近年来,人们越来越认同这样一种观点:写作不是自言自语,而是特定语境下与特定对象的一种交流与对话。这可从许多语文教师课堂教学的悄然转向中看出端倪。然而与此同时,令人感到奇怪的是,人们却又常常认为扩写、缩写等仅仅是一种技能训练,还算不上真正意义上的写作,当然,也就谈不上交流、对话了。其实,写作是一个广义的概念,大到一篇文章,中到一个段落,小到一句话,甚至是一个能表达完整意思的广告词,都是在一定的语境下与特定读者的交流、对话。扩写也不例外。
作者 王清
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2023年第4期26-27,共2页
基金 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“农村初中读写一体化教学实践研究”(课题编号:C-c/2021/02/139)阶段性研究成果。
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