“五育并举”下创新校本课程的实践探索——以京剧特色校本课程为例

重新定位课程目标内容、重新设置课堂教学活动、重新建立科学合理的评价体系,将“五育并举”融入京剧特色校本课程创新实践中,促进校本课程的创新融合发展,真正做到课程育人。