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巧用信息技术,培育学生语文核心素养——《三顾茅庐》教学实录与反思
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摘要
【教学目标及重难点】1.体会刘备三顾茅庐的真诚,品析人物形象。2.探究刘备诚心诚意的原因,激发阅读兴趣。3.感悟刘备三顾茅庐的诚意,弘扬优秀传统文化。教学重点为体会刘备三顾茅庐的真诚,品析人物形象。教学难点为探究刘备诚心诚意的原因,激发阅读兴趣。
作者
石蕾蕾
机构地区
江苏省南通市第一初级中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2023年第3期57-59,共3页
关键词
语文核心素养
刘备三顾茅庐
教学实录
激发阅读兴趣
教学重点
教学难点
《三顾茅庐》
品析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
李鹏程.
整合、进阶、变革:构建语文学习任务群——以《三顾茅庐》任务群教学为例[J]
.初中生世界(初中教学研究),2022(10):54-56.
被引量:1
2
李大琴,王庆甫.
借力数学游戏 内化概念本质——《最小公倍数》教学实录[J]
.小学教学设计,2023(11):46-48.
初中生世界(初中教学研究)
2023年 第3期
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