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助读系统助力文本解读——《一棵小桃树》同课异构

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摘要【教学目标及重难点】借助助读系统,了解小桃树的成长过程;体会作者追求理想的勇气和信心;掌握托物言志的写法,体会作者情感的变化。【教学流程】一、认识小桃树师:今天,我们一起学习著名作家贾平凹的《一棵小桃树》,看看他笔下的小桃树有着什么样的特点。

作者彭青青

机构地区江苏省泗洪姜堰实验学校

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2022年第12期17-18,共2页

基金江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“依托助读系统优化义务教育阶段语文课堂教学研究”(课题编号:D/2021/02/510)阶段性研究成果。

关键词作家贾平凹同课异构桃树托物言志教学流程重难点文本解读教学目标

分类号 S66 [农业科学—果树学]

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初中生世界（初中教学研究）

2022年第12期

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