建构柔性管理模式,加强中学生心理健康教育

班主任有必要构建起适应初中学生成长需求的柔性管理模式,通过营造民主氛围,引导学生主动参与,尊重学生个性发展,培养学生创新意识,给予学生情感支持,使学生形成乐观心态,联合家长力量,让学生懂得感恩社会,在加强学生心理健康教育的同时,引导学生全面健康成长,为学生开辟美好的未来。