围绕主题渐次生长:数学习题课的教学追求——以苏科版数学九(下)“二次函数”习题课教学为例

二次函数是九年级的重点内容,新授课之后往往要安排必要的习题课进行巩固训练,如果教师选择的习题比较零散,则不利于学生掌握同一类问题。因此,笔者围绕二次项系数为1的二次函数问题研发了一节习题课,在教研组内执教公开课后,取得较好的课堂效果,也获得组内同行的好评。下面,笔者整理本节课教学设计,并给出教学立意的阐释,供同行们研讨。