新课标引领下初中道德与法治情境教学的优化策略

以新课标为引领,通过现状分析、实践探索,借助模拟情境、思辨情境、生活情境、情境评价等教学实例,探索情境教学优化策略,力求让学生在真实、典型、适切、复杂的情境中学会生活,学会思考,学以致用。