绘本阅读助力幼小衔接

阅读是幼儿构建认知、锻炼能力、养成习惯的重要方式,而绘本是重要的幼儿阅读材料。在幼小衔接阶段,教师要立足入学准备要求,挖掘绘本内容,组织阅读活动,整合家庭教育,引导幼儿通过阅读绘本做好入学准备。文章联系教师现有经验,从挖掘绘本内容、组织阅读活动和整合家庭教育这三方面入手,详细介绍幼小衔接阶段实施绘本阅读的策略。