摘要
情境是构建深度学习的重要因子,学生在丰富多样的问题情境中学习,能更好地深刻理解问题本质,灵活迁移解决问题,获得自身发展。不同类型的问题情境,在不同层面达成深度学习。具体而言,实验化问题情境,让学习认知走向深刻;生活化问题情境,让学习经验走向深厚;实践化问题情境,让思维进阶走向深层;质疑化问题情境,让学习理解走向深化。
出处
《中小学教学研究》
2023年第2期56-60,共5页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于‘教是为了不教’教育思想的‘本真课堂’构建研究”(课题编号:YZ-c/2020/12)的阶段性研究成果。
