期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

衔之有备接之有方——基于幼小衔接教育的数学教学策略

下载PDF

导出

摘要从幼儿园到小学的有效衔接是家长、教师们共同关注的重点问题之一,也是教育主管部门一直在强调,并通过各种政策、规章努力实施的工作.2022年的义务教育阶段新版数学课程标准就再次提出了这一点.本文针对目前幼小衔接中存在的问题,幼小数学的区别,提出了一年级数学教学的基本策略.

作者张琪

机构地区南京东山外国语学校小学部

出处《数学之友》 2023年第5期19-20,共2页

关键词幼小衔接数学教学教学策略

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘四英.试析幼小衔接视角下小学一年级数学教学的策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(34):223-223. 被引量：4
2王舒嘉.幼小衔接视角下小学一年级数学教学方法浅谈[J].时代教育,2017,0(6):202-202. 被引量：3

二级参考文献5

1祁加萍.怎样衔接幼儿数学与小学数学教育[J].数学大世界（教师适用）,2010(3):25-25. 被引量：5
2陈丽.浅谈幼小衔接中的数学教育问题[J].新课程学习（下）,2011(7):149-149. 被引量：4
3苏世荣.优化小学中年级数学教学的策略探究[J].新课程（小学）,2013(5):114-115. 被引量：2
4林嘉绥.幼儿数学入学准备调查报告[J].学前教育研究,2000(2):32-32. 被引量：19
5彭英加.幼小衔接视角下小学一年级数学教学的策略[J].科教文汇,2013(36):147-148. 被引量：8

共引文献4

1黄秋云.浅谈幼小衔接视角下小学一年级数学教学的现状与策略[J].都市家教（下半月）,2017,0(10):264-264. 被引量：2
2冯亚楠.幼小衔接视角下小学一年级数学教学方法浅谈[J].读书文摘（中）,2018,0(7):276-276.
3陈晓韵.试析幼小衔接时期识字教学的有效策略[J].中国校外教育,2019(1):162-162. 被引量：2
4揭利闻,梁杏好,洪绮.幼小衔接对幼儿发展的意义探讨[J].教育界（综合教育）,2019,0(11):148-149.

1李艳.幼小衔接中家庭教育的探究[J].世纪之星—小学版,2022(33):76-78.
2屈战涛,刘小朋.网络环境下的高职数学教学策略与实践[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2021(4):169-169.
3薛姣.基于培养学生核心素养的小学数学课堂教学分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(3):13-15.
4苏海忠.数学思维能力在高中数学教学中的培养路径研讨[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(3):68-68.
5林敏.利用绘本阅读助力幼小衔接[J].小学科学,2023(10):88-90.
6朱亚丽.“双减”背景下的小学数学教学[J].学园,2022,15(34):57-59. 被引量：2
7张文斌.如何在小学数学课堂中有效激发学生的学习兴趣[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(4):0033-0033.
8何小燕.浅析新课改核心素养下如何提高高中数学教学有效性[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(9):82-82.
9高乾丰.破除“唯论文论”背景下“科技论文写作”课程改革探索[J].科教文汇,2023(7):128-130.
10江桃.2022年新课标下数学教学策略探究——以“一次函数”大单元为例[J].数理化解题研究,2023(8):35-37.

数学之友

2023年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部