任务群视域下革命文化叙事类题材课文的教学策略——以四年级上册《为中华之崛起而读书》一课为例

Teaching Strategies of Revolutionary Cultural Narrative Texts from the Perspective of Task Group——Taking the Lesson“Reading for the Rise of China”in the Fourth Grade as an Example

革命文化叙事类题材课文是对学生进行革命传统教育、发挥革命文化铸魂育人功能的重要载体,但在实际教学中,教师往往不能把握“文道统一”的原则,不能很好地发挥这类课文应有的功能和价值。结合新课标要求、统编教材的编排特点和学情特点,在学习任务群视域下,以语言文字学习为抓手,引导学生讲好革命文化故事是学习和传承革命精神、实现“文道统一”的有效路径之一。本文将从“讲述故事”在革命文化叙事类题材课文教学中的实施依据和策略两方面进行具体阐述。