探析小学英语趣味教学策略

随着社会与时代的发展,英语学科越来越受到人们的重视。但是,英语并非学生的母语,其作为语言学科,学习起来难免存在一定的难度。在新时期教育的背景下,应用以往教学模式讲课易使课堂处于压抑的氛围中,小学生的学习兴致无法得以有效提升,对此,创新教学方法势在必行。而趣味教学的应用,符合学生的学习需求与认知情况,有助于打造高品质的英语课堂,提高学生的文化综合素养。为此,本文我结合自己的教学实践,对小学英语趣味教学的策略展开论述。