例谈高三物理实验微专题学案的优化设计

2021年江苏省开始了新一轮高考综合改革,物理学科试题从题型、题量到考试时长均作了较大调整,对学生的综合能力要求更高、更全面。通过对“探究加速度与力、质量的关系”“伏安法测电阻”等实验课题学案的设计,对二轮复习阶段中的“实验微专题”教学进行了一些思考与讨论,希望能助力考生优化复习。