小学道德与法治学科劳动教育的拓展

小学阶段,道德与法治课程是学校实施劳动教育的重要阵地之一,教学中,我们要立足教材,紧扣道德与法治课程学科核心素养,从整合教材资源促进劳动习惯养成、搭建实践平台培养劳动担当、开展主题活动提升劳动能力等方面积极探索,多渠道地融合、拓展课程内容,改进教学策略,让道德与法治劳动教育教学坚持在实践中学习,倡导操作性、体验性等学习方式,真正落实劳动技能的培养,激发积极参与劳动的情感。