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高效培养学生语文核心素养的“五度”
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1
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摘要
本文通过对2022年版新课标关于语文核心素养的界定和解读,结合语文教学实际,探索高效培养学生语文核心素养的“五度”,即宜人的“温度”、精巧的“角度”、解读的“深度”、参与的“广度”、迷人的“效度”,旨在创新高效培养学生语文核心素养的方法,提高语文课堂教学效果,构建学生语文核心素养高效提升的核心路径。
作者
卢明
机构地区
湖北省武汉市第一初级中学
出处
《语文教学与研究》
2023年第4期96-98,共3页
关键词
培养
语文核心素养
五度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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